laboratorio di educazione emotiva
Perché scegliere questo laboratorio?
Ha osservato in classe bambini con difficoltà comportamentali?
Le è capitato di percepire stati di ansia nel bambino?
Ha notato in alcuni bambini che lo stato emotivo influisce sul rendimento scolastico?
Sono presenti bambini che faticano a gestire le proprie emozioni manifestandole in modo disfunzionale?
Ci sono casi di bambini che manifestano atteggiamenti aggressivi apparentemente immotivati?
Nella classe tra compagni tende a prevalere un atteggiamento di competizione piuttosto che di coesione e supporto reciproco?
Se le è capitata anche una sola di queste situazioni e pensa che sia importante promuovere atteggiamenti costruttivi ed equilibrio emotivo nel gruppo classe, questo laboratorio è lo strumento giusto. Permetterà ai bambini di acquisire consapevolezza delle proprie emozioni, alla base di un apprendimento efficace, e di incanalare questa energia coltivando la sua intelligenza emotiva. L’intelligenza emotiva è infatti quella capacità di regolare le proprie reazioni emotive e di stress, di identificare ciò che si prova, saperlo formulare, comprenderne l’origine. Significa anche saper esprimere in modo appropriato ciò che si sente senza ferire l’altro, saper riconoscere le emozioni altrui e reagire con empatia. Significa anche smettere di arrabbiarsi con chi non ci ha fatto niente, saper piangere quando si è tristi e balzare di gioia quando si è felici. In poche parole coltivando l’intelligenza emotiva si sviluppa la consapevolezza di ciò che accade all’interno di sé e negli altri e si impara a regolare il proprio comportamento.
Destinatari
Il progetto si rivolge alla scuola dell’infanzia e alla scuola primaria.
Metodologia
Il laboratorio di alfabetizzazione socio-affettiva prevede un primo incontro esplicativo e inclusivo destinato a genitori ed inseganti delle classi coinvolte ed un percorso di 5 incontri di 90 minuti ciascuno, che saranno svolti in classe, in orario scolastico, in compresenza con l’insegnante di riferimento. Ciascun progetto è realizzato in modo specifico in base all’età dei bambini. Il laboratorio sarà condotto da una psicologa esperta dell’Associazione Il Mago di Oz ONLUS.
Periodo e Frequenza
Il periodo e la frequenza degli incontri (settimanale, quindicinale, mensile) possono essere concordati con l’insegnante, in base alle esigenze della didattica.
Tematiche affrontate
Presentazione delle emozioni di base attraverso attività grafiche ed esperienziali, che consentiranno di individuare le tre componenti di ciascuno stato emotivo: emozione, sensazione corporea, pensiero.
Sviluppo della consapevolezza del proprio mondo interiore: il bambino potrà riflettere sui suoi stati d’animo, avendo a disposizione il gruppo classe che potrà fare l’esperienza di empatizzare con ciò che sta sentendo il compagno.
Allenamento al riconoscimento delle emozioni nell’altro, attraverso attività in gruppo. Riconoscere le emozioni nell’altro è un’abilità che migliora le capacità relazionali e promuove il comportamento solidale.
Rinforzo delle abilità di comunicazione delle proprie emozioni, individuando i pensieri responsabili delle emozioni che proviamo, in modo da aumentare le proprie capacità di trovare sollievo piuttosto che biasimare il prossimo o le situazioni problema.
Allenamento all’altruismo, inteso come strumento di prevenzione delle psico-patologie che insorgono in età evolutiva e di comportamenti aggressivi, prevaricanti e prepotenti propri del bullismo.
Incluso nel laboratorio il nostro “KIT EMOZIONANTE”
Per permette ai bambini di continuare la riflessione personale e di mettere in pratica nella quotidianità quelle competenze che saranno portate alla luce nel corso del laboratorio, alla classe verrà donato il KIT EMOZIONANTE del Mago di Oz, contenente:
“Emozionometro del Mago di Oz”, uno strumento intuitivo e semplice nel suo utilizzo, attraverso il quale il bambino può mettere a fuoco ciò che sta provando ed allenarsi ad esprimerlo.
”Irripetibile Io”, una scheda su cui ogni bambino potrà esercitare la consapevolezza di sé e l’autovalutazione, guardandosi nella propria interezza e ricchezza, imparando a dare valore ad ogni propria caratteristica.
“Qualcosa non va”, una scheda per imparare a guardare l’errore come ad una risorsa e ad una nuova opportunità per crescere e migliorare.
“La scatola delle emozioni”, albo illustrato che avvicina i bambini alla conoscenza delle emozioni, un libro che aiuta i bambini ad entrare in contatto con le proprie emozioni e ad accoglierle in modo consapevole.
Contributo economico
E’ possibile attivare il laboratorio con una quota di 45€ a bambino + 1 gratuità per ogni classe, con un minimo di 20 bambini per classe.